城市力量小說比全球手工開發 – 六帆布班(2)

異世界開發手冊
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教室是一個龐大的會議室,並解釋了泰利時間講師和空間權威。
在全息投影下,它是一個巨大的宇宙。
雖然眾神不知道宇宙是什麼,但我只知道宇宙應該是一個廣泛的概念,例如狂野,混亂和虛擬的存在。
黛黛坐在座位上,把書放在桌子上,在標記這本書時聽講師。
近期莫豪麗看起來很好奇 – :“FIFI,你在書中有什麼?”
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莫豪李拿了臟的灰燼,“哦”,然後扭轉了他的頭,繼續聽講師。
你只是傾聽講師問座位的座位:“誰是你的同學,你對這個世界的了解是什麼?”
“推特……”
聲音下降,班級是肛門。
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有一種小學課。
菲菲它在內部,了解這個世界的具體真理,對回答這個問題沒有興趣。
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他還知道他是一開始的講師,以推翻女神三個意見的重要組成部分。
菲,嘴嘴嘴嘴嘴嘴嘴丘嘴嘴嘴嘴嘴嘴嘴嘴嘴嘴嘴嘴嘴嘴
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當莫昊李時,我在想長時間,吞下了嘔吐,我沒有做出很大的決定:“不是上帝和凡人的世界?
上帝有神,它被控制在所有的眾神。
它就像我們的下一個上帝和他們每個人。
當鹹魚,鹹魚,商業員工和一件事。
至於上帝,他們是人的事。
每個人都生病,死了,紀念和興趣,他們的愛和仇恨等種類的死亡世界。
無論是領土的世界還是亡靈世界,或其他世界都是真實的。
它由世界上沒有跨越通常的生活和眾神的世界組成,這是我們的世界。 “
眾所周心的眾多人物和世界的世界都是不打發的,因為只有兩個世界有密集,意味著世界上帝的戰役爆發了。
菲搖搖晃晃,這與這個世界的初步知識幾乎相同。
看看其他神,眾神已經起床和談話。
“這位老師,我認為這個世界是上帝宏偉創造的世界。
這個世界被分為眾神世界,以及在許多普通生命中生活的世界。
上帝的部門,即大多數眾神生活。
他們幾乎透露了普通人的世界,只在他們的圈子裡。
在上帝的領域,最大的統治者是兩個高級上帝,聖靈和魔鬼的上帝。
除了眾神,還有一個擁有世界,海底世界,世界底部,天國,世界和世界的世界。
所有這一切都是我們的世界。當然,你可以擁有這一切,你將歸功於創造上帝的創作。 “
講師搖了搖晃晃,表明神坐了。著陸後,課堂上的其他神震動,表達了這個上帝的意見。
同樣,對於莫胡武和道教陶,同學的講話似乎沒有大問題。 在他們的兩個意見中,這個世界確實如此。
經過很多安靜的時候,每個人都不工作兩個字,然後微笑著說:“這個同學不錯。
世界是由大世界創造的,這使得眾神和通常的生物成為世界的社會制度。
眾神生活在眾神上,而通常的生活在其他世界裡生活。
這兩個不互相干擾,不要互相互動。
這是你所知道的世界。 “
看著以下神靈的節點,講師繼續說:“當然,根據你的想法和知識,這個世界確實像那樣”。
這是你支持上帝魔法規則的世界。
現在,我將澄清學生在科學的觀點和這個世界。 “
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世界的起源比她更多。
末端坐著,小塊就像。
“首先,我想問你。你知道’宇宙’嗎?”
眾神看著全息的宇宙屏幕,抓住了,經過一會兒,有一個學生問道:“老師,你在談論混亂的空間?
還沒有? “
這位講師笑了笑:“這並不困難。
我說的宇宙在整個空間和時間和重要性中都在自然意義上。
它包括所有各種形式,如電磁輻射,簡單的物質,暗物質,暗能等,包括行星,衛星,無家可歸,乳房,星系和星系方格。
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宇宙還包括影響物質和能量的自然法,例如保存,古典工程,相對性等“
雖然翻譯語言是死亡語言,各種專業詞彙,但沒有新的話,對於眾神,它與當天相同,人被迫。
什麼是電磁,輻射是什麼,是什麼尿?
什麼是星球,什麼是衛星,什麼是明星,什麼是銀河系,誰是銀河系?
維持尷尬,工程尷尬,相對論是?
眾神眨眼,看著對方。
啊,老師,我不明白你說的話。
莫昊李也打破了奧蒂的中間:“發菲的,老師說什麼?”
然後我說:“我不能解釋自己,我無法解釋,我希望講師告訴你。” “好的。”
圖爾薩爾的敘述也吸引了莫豪麗的興趣。
這位教授看著這群學生,咯咯地笑:“很容易理解宇宙是我們生活的地方。”
他說,講師看過大學,說:“有些學生必須說,”哦,這是我們的生命?這不是我們生活的世界,不是地上的世界,如何捏宇宙? “看到舞台底部的參與者,講師被說:”事實上,我們腿的世界,地球的世界實際上是一個男人的所有這個宇宙中的天體。“ 神有一個人。
此時,另一部電影再次播放電影,“在您了解此問題之前,我們首先從地球開始。”
“嗡…”
在發射的底部,講師將不注意並開始解釋。
“眾所周知,華夏,倫基亞,法國,英國和猩紅色的前身,我們的5個國家,作為所謂的”神聖精神“和”魔鬼“,並從地球上製作”魔鬼軍隊“,從地球上召開在這個世界。
和我們最初生活的世界就是他自己,是一個領域。
我們住在球上。 “
驚訝的神,人們怎能忍受球?
每個人都可以住在這裡,因為這個世界是平的。
講師開始了一個簡單的地球科學,並歸咎於這樣的事情。
在世界各地乘坐Magellan的故事,也說了一波。
通過這種方式,上帝的轉向開始認為你還應該加入世界上世界的世界探索當世界上第一個“麥哲倫”?
經過簡單的流行科學,講師開始了月亮的概念,然後是星星系統的概念,然後是星系的概念,最終宇宙的概念。
圖形地帶結合的方式,讓第一次聽到這種科學,更容易吸收。
即使發生這種情況,第一個上帝也有點小。
在採取如此龐大和廣泛的概念之後,講師將圖像翻轉回到地球的世界。
隨著圖像不斷縮小,整個世界開始飛往世界的圓頂。
很快,我走進了宇宙。
講師說:“我們的位置是宇宙的世界,宇宙中的一個人。
每個人都不知道,在領域,全球控制。 “